浅谈博物(纪念)馆社教模式的创新开展——以“东纵小战士”红色夏令营为例

来源 :中国纪念馆研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cscec83
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作为世界反法西斯战争的见证地、华南人民抗日的写真地和全国青少年教育基地,广东东江纵队纪念馆自开馆以来就一直在积极思考和努力探索如何发掘东纵历史资源以进一步加强爱国主义教育,如何创新爱国主义教育的方式和方法,并通过探索和实践打造了“东纵小战士”红色夏令营社教品牌。本文结合该馆实例,具体介绍了举办“东纵小战士”红色夏令营的做法和成效,分析了发挥博物(纪念)馆社教功能的重要意义以及创新开展社教模式的启示。 As the witness of the world anti-fascist war, the people of South China plotted their anti-Japanese plot and the national youth education base and the Memorial Hall of the Dongjiang Column in Guangdong have been thinking actively and diligently exploring how to tap the historical resources of the East to further strengthen patriotism education. How to innovate the ways and means of patriotism education, and through the exploration and practice to create “East Longitudinal Warrior ” red summer camp social education brand. Combining with the example of this museum, this paper introduces the practice and effect of holding “Red Dragon Warrior” “red summer camp ” and analyzes the significance of exerting the function of social education in Museum (Memorial) Museum and the enlightenment of innovating the mode of social education.
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