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随着新媒体现代技术以及信息多元化和智能化的不断发展,人们对事物的认知方法和交流方式已经发生了重大变化,多模态化的商务交流日趋频繁。本文以多模态理论为理论视角,在商务英语背景下就多元识读能力的培养及意义构建进行探讨,主要从多元识读意义解读能力和意义建构能力两个方面重点强调多元识读能力培养的途径和多元识读方式的意义。