【摘 要】
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科幻小说是初中学生比较陌生的文学体裁,学生对这种文体的特点,主题的理解以及课文背后相关文化背景的探究都会存在一定难度。而“语文味”教学法从实践研究出发,提出在回归
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科幻小说是初中学生比较陌生的文学体裁,学生对这种文体的特点,主题的理解以及课文背后相关文化背景的探究都会存在一定难度。而“语文味”教学法从实践研究出发,提出在回归原始教学目的的同时,促进学生学习兴趣的提高,这与科幻小说引起读者科学幻想兴趣的创作目的高度契合。以刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》为例,从“语文味”“一语三文”的角度对文本进行深入解读,是解决上述问题的一个路径。
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