【摘 要】
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小学语文教学的种种弊端,大家感触很深,已形成了非改不可的共识.但是,向哪个方向改?如何改?改成个什么样子?到目前为止,仍然众说纷纭.一些原本简单明了的问题,这些年来被搞得
【机 构】
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756000,宁夏固原市原州区开城镇二十里铺小学 宁夏 固原
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小学语文教学的种种弊端,大家感触很深,已形成了非改不可的共识.但是,向哪个方向改?如何改?改成个什么样子?到目前为止,仍然众说纷纭.一些原本简单明了的问题,这些年来被搞得繁琐复杂,花架子层出不穷,吹拉弹唱十八般武艺全用上,弄得语文教学很是热闹,同时也让人们对语文教学的本来面目都模糊不清了.笔者也曾和处于最前线的教师们谈及语文的新课改问题,他们也很茫然,甚至于从事多年小学语文教学的老师,现在都感到迷惑,真的不知道该如何教学了.这使我们不得不思考新课改下的小学语文教学该如何实施.什么是语文,它在我们的学科体系中占着怎样的地位,而今我们是要强化语文教学,还是淡化它.我们可以从历年的语文教学大纲可以窥见语文在学科体系中的地位,以及语文课程的本质.认真搞清楚语文教学的本来面目,是开展语文教学改革的基础,也是新课改成功的关键.
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