【摘 要】
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<正>在数学的教学中,我们应注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在身边。因此,在数学教学中,教师应从生活实际出发,把
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<正>在数学的教学中,我们应注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在身边。因此,在数学教学中,教师应从生活实际出发,把数学内容与"数学现实"活动联系起来,让学生亲自体验生活情境里的数学问题,感受数学源于生活,生活中处处有数学,体会数学与生活的密切关系;从而激发学生不断寻找数学问题,不断求异创新,不断解决生活中的实际问题。如何让数学与生活联系起来呢?笔者有以下几点看法:一、生活中的数学"数学"二字,人们总是认为数学最贴近我们的就是计算,却忽略了数学起始于我们的生活有着密切的联系。因此,数学教师要自觉地关注学生的生活,密切知识与学生生活的联系,明白生活中充满了数学,数学就在身边。例如,在开学的第一节数学课上,我向学生提出了一个问题:"你们都会哪
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