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在本篇文章当中,笔者首先根据在校高中生学习状况,以此为依据浅谈分析如何进行高中生物课堂学生创新能力的培养。笔者认为,以提问式的教学情景,加强学生对于知识的质疑能力和学习兴趣,通过加强课外活动等教学方式上的改变,来真正的让高中生喜欢并热爱生物课程的学习。
生物教学中如何培养高中生创新能力
【摘 要】
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在本篇文章当中,笔者首先根据在校高中生学习状况,以此为依据浅谈分析如何进行高中生物课堂学生创新能力的培养。笔者认为,以提问式的教学情景,加强学生对于知识的质疑能力和
【机 构】
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山西省霍州市第一中学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年36期
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