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针对农村小学的数学教学情况,教师要结合学生身心发展的特征,从当地小学生的实际出发,探究符合其发展的教学方法,多采用合作探究学习,从生活化到数学化,讲究教学方法的科学化,做到循序渐进不断发展,从而有效地提高农村小学数学的教学质量和水平.
立足农村小学实际提高数学教学质量探析
【摘 要】
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针对农村小学的数学教学情况,教师要结合学生身心发展的特征,从当地小学生的实际出发,探究符合其发展的教学方法,多采用合作探究学习,从生活化到数学化,讲究教学方法的科学化
【机 构】
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贵州省德江县桶井乡下坪完小
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年6期
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