【摘 要】
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依据医学检验发展的现状与前景及我校医学检验教育改革现状，构建专业技能培训体系及评价标准，改变单学科自成体系的培养模式，克服了实践教学的盲目性。有效地利用有限的时间培养
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依据医学检验发展的现状与前景及我校医学检验教育改革现状，构建专业技能培训体系及评价标准，改变单学科自成体系的培养模式，克服了实践教学的盲目性。有效地利用有限的时间培养学生的操作能力、创新能力及市场适应能力，提高学生的综合素质，并通过医学检验专业技能培训体系的应用，能使学校教学更有效地与市场接轨，为医学检验市场提供高素质的有创造性的专业技术人才。
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