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在低段小学语文教学中,口语交际教学是重点内容之一,通过口语交际教学能够有效地提升小学生的语文核心素养。基于此背景,对准确把握口语交际教学的目标;引导开展听说结合的语言活动;不断拓展口语交际的空间范围的优化教学策略进行了探究。
优化低段语文口语交际教学"三策略"
【摘 要】
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在低段小学语文教学中,口语交际教学是重点内容之一,通过口语交际教学能够有效地提升小学生的语文核心素养。基于此背景,对准确把握口语交际教学的目标;引导开展听说结合的语
【机 构】
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江苏省南通师范学校第三附属小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年9期
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