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生活化教学是“生活即教育”理念的凸显。但学生的学习仍停留在练习、题海、应试考试的层面上，学生学得被动、枯燥，导致学习兴趣不高、效果不佳。提出让学生贴近生活学数学的论题，论述学生联系生活学数学的几点体会。
试谈让学生贴近生活学数学
【摘 要】
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生活化教学是“生活即教育”理念的凸显。但学生的学习仍停留在练习、题海、应试考试的层面上，学生学得被动、枯燥，导致学习兴趣不高、效果不佳。提出让学生贴近生活学数学的论
【机 构】
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江苏省新沂市瓦窑中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2016年29期
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