中小学心理健康教育工作的现状、挑战与发展路径

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  新冠疫情爆发至今,学生在疫情期间和疫情后的心理发展问题引起了社会的广泛研究和关注,学校心理健康教育工作在疫情中经历了严峻的考验。中小学心理健康教育工作经过多年的发展,在管理模式、工作机制、工作内容等方面取得了令人欣喜的成绩,然而面对新的社会形势和教育生态,如何进一步提升心理健康教育的实效性,以适应新时代发展的要求,需要更多的探索与实践。
  一、经验与成效
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