【摘 要】
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摘要:新课程改革的推进与深入以及互联网信息的迅速发展,对高中数学教学提出了更高的要求。在实际教学过程中,为激发学生的学习兴趣、提高学生的综合能力,教师需要改革教学方式,借助互联网媒介,创新高效数学课堂。微课作为一种新型教学方法,突破了时空限制,为数学教学注入了活力和生命力,使学生学习数学更加活跃。本文将结合具体的教学实践,对于微课对高中数学教学的创新与改革进行深入思考与探究,以期提高数学教学质量。
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