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在本科教学工作审核评估背景下,分析地方本科院校人才培养存在的主要问题,提出地方本科院校应用型人才培养的改革方案。具体结合国际CDIO工程教育理念,构建TPIR-CDIO应用型人才培养改革模式,并就其中的人才培养理念、专业设置、课程结构、管理体制等要素进行详细阐述。同时该方案在丽水学院计算机科学与技术专业中进行实践探索,取得了良好的效果,对地方院校应用型人才培养具有一定借鉴意义。