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随着大数据和智能化的推进下,计算思维的力量被加速地放大,在计算机基础课程中,仅仅掌握对计算机基础的应用技术已经远远不够,选择Python为非计算机专业学生提供信息化时代的交流工具,通过学生自主学习探索、课程讲授引导、课程学习反馈,有效培养学生的计算思维,为应对和参与医疗信息化和智能化做好铺垫。
计算机程序设计课程中有效培养学生计算思维的研究与探索
【摘 要】
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随着大数据和智能化的推进下,计算思维的力量被加速地放大,在计算机基础课程中,仅仅掌握对计算机基础的应用技术已经远远不够,选择Python为非计算机专业学生提供信息化时代的
【机 构】
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河南中医药大学信息技术学院
【出 处】
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软件
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2019年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(2019SJGLX097),河南中医药大学2019年度教育教学改革研究与实践立项项目(2019JX30),2020年度河南中医药大学科研苗圃工程立项项目(MP2020-06)
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