先行设疑,有目的阅读——高中小说阅读教学分析

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuliushuang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小说阅读是高中语文教学中的重要部分,小说教学能丰富学生的情感体验,升华人生境界.帮助学生树立正确的三观.目前高中小说教学中存在一些不足,如教学方式模式化,教学目的功利化等.学生不能对小说的思路结构进行整体的把握,缺乏对小说阅读的学习兴趣,影响了教学效果.本文对高中小说阅读教学进行了研究,提出通过采取先行设疑,进行有目的的阅读方法,以提升学生的阅读学习兴趣,增强教学效果.
其他文献
结合当前的小学语文阅读教学开展情况,提出在信息化社会的背景下,应该重视如何有效提升信息技术在小学语文阅读教学中作用,多角度分析网络环境下小学语言阅读教学的策略,希望
期刊
结合当前的小学语文阅读教学开展情况,探讨了阅读对于小学语文教学的重要性,并在基础上,从实际出发论述了强化小学生阅读能力的方法,希望对于今后的小学语文教学改革有所帮助
结合当前的小学语文阅读教学开展情况,探讨分析了实行主题阅读教学的意义,并在基础上,从多方面提出有针对性的应用主题阅读教学相关策略,希望对于今后的小学语文教学发展有所
小学作文是小学语文教育中非常重要的内容,也是提高小学生的语言文字能力和表达能力的重要途径.因此在教学中提高小学生的作文指导的有效性,是当前教师应当重点关注的内容.教
在现阶段的初中语文教学中,作文是其中最重要的教学组成部分,随着教育改革的不断推进,新课程的教学理念正在不断的渗入到初中语文教学中,同时新课程的教学理念也对初中作文学
小学作文教学要贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.学生的作文水平想要得到提高,必须要在生活当中找好素材.本文通过分析小学
本课题对在校三至八年级聋生的诚信现状进行了调查统计,结果显示:有30.5%的学生有过不守信行为,其中有三次以上的不守信行为占7.3%;有29.5%的学生有过不诚实行为,其中不诚实