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《花的构造》是在学生初步认识了果实和种子的共同特征之后学习的.在这一课的教学中,我利用电教辅助教学的优势,达到了预期教学目标,收到了较好的教学效果.
借助电教手段讲清《花的构造》
【摘 要】
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《花的构造》是在学生初步认识了果实和种子的共同特征之后学习的.在这一课的教学中,我利用电教辅助教学的优势,达到了预期教学目标,收到了较好的教学效果.
【机 构】
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双流县中和小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1999年4期
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