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语感是一种外语能力。阅读是培养语感能力的有效途径之一。本文分别从精读、泛读、猜词以及快速阅读等常见教学方式四个方面阐述阅读理解对语感培养的作用。同时,以本校高中二年级(现高三年级)学生为阅读训练对象,通过对学生为期一年的语感训练效果进行分析,实证阅读理解对于学生语感能力培养的重要性。
高中生英语语感能力培养——从阅读理解教学方式出发
【摘 要】
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语感是一种外语能力。阅读是培养语感能力的有效途径之一。本文分别从精读、泛读、猜词以及快速阅读等常见教学方式四个方面阐述阅读理解对语感培养的作用。同时,以本校高中
【机 构】
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惠州市田家炳中学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年11期
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