例谈比喻法在Scratch教学中的催化作用

来源 :新课程·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nfast
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
比喻法就是将两个本质上有相似之处的事物建立联系,通过一个熟悉的事物,引伸到未知事物,从而达到让学习者更好地熟悉新事物的目的,使课堂教学更加生动、有效和实用.
其他文献
合唱教学在中小学音乐教育中具有非常重要的意义,能够提高学生的音乐素质,培养小学生的音乐素养,增强学生的歌唱技巧,提高学生的音乐鉴赏能力.本文对提升小学中高段课堂合唱
薪酬管理是人力资源管理的重要组成方面,制定科学合理的企业薪酬管理制度,不但能有效地激发员工的积极性、主动性增强团队合作精神,而且能在人力资源竞争激烈的知识经济下吸
随着“信息技术+教育教学”的趋势日益凸显,现代教育技术犹如“大珠小珠落玉盘”般在课堂教学中登台亮相.如此一来,这不仅使课堂教学迎来了一次变革风暴,还使课堂教学活动变
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
建立合理充分授权、发现并及时解决问题、及时对下跟踪、保持横向沟通贯穿工作任务始终、形成对上反馈机制、反复抓抓反复的执行力建设闭环管理,令执行文化充斥在各个层面.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
初中阶段的学生正处于青春期,其个性差异都比较明显.在青春期心理问题越来越多的情况下,社会和教育界都对青春期学生的心理健康教育提出了较高的要求,初中学校要注重合理安排