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＂少年的司马迁,曾把长安当成龙门。青壮年的时候,他把宫廷当成龙门,他一直都在尝试跃过龙门,一直到父亲死去,他才清楚地看到——《史记》才是他真正的龙门!＂想起在设计《司马迁发愤写〈史记〉》一课的点滴,我发现自己似乎和司马迁一样经历了三个时期,找到了＂三重门＂,才离自己的理想越来越近。
备课“三重门”——文门、心门、龙门——浅谈《司马迁发愤写〈史记〉》的教学设计
【摘 要】
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＂少年的司马迁,曾把长安当成龙门。青壮年的时候,他把宫廷当成龙门,他一直都在尝试跃过龙门,一直到父亲死去,他才清楚地看到——《史记》才是他真正的龙门!＂想起在设计《司马迁
【机 构】
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江苏海安县曲塘镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2011年10期
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