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读书而质疑,质疑而求索,是难能可贵的求学精神。为了答疑释惑求得真知,更为了保护学生的探索精神,在《荆轲刺秦王》的课堂上,我与学生开启了一段共读书同学习的旅程,在对文章研读、人物赏析的过程中,查阅史料,触摸历史最真实的模样。
文士行刺必悲剧 错位被动仍英雄——从历史深处细读《荆轲刺秦王》
【摘 要】
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读书而质疑,质疑而求索,是难能可贵的求学精神。为了答疑释惑求得真知,更为了保护学生的探索精神,在《荆轲刺秦王》的课堂上,我与学生开启了一段共读书同学习的旅程,在对文章
【机 构】
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安徽省宁国中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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安徽省宣城市2018年教育科学规划立项课题“学生史学素养与高中文言文教学效果相关性的研究”的研究成果,项目编号:44号,批准文号:宣城市教科研(2018)1号
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