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传统的数学课堂教学模式往往是过份重视"知识与能力",却忽视"情感与态度"的应试教学;数学课程标准要求在数学课堂教学中实现"知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度"四个方面一体的目标.
浅谈数学课堂教学中的情感与态度目标实现
【摘 要】
：
传统的数学课堂教学模式往往是过份重视"知识与能力",却忽视"情感与态度"的应试教学;数学课程标准要求在数学课堂教学中实现"知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度"四
【机 构】
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江苏泰州市智堡中学
【出 处】
：
沙棘
【发表日期】
：
2004年期
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