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【关键词】好教师;师徒结对;班主任
【中图分类号】G451
【中图分类号】G451
感恩·成长
【摘 要】
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【关键词】好教师;师徒结对;班主任 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）40-0048-02 2003年，我怀着对教育的热爱与憧憬走进了镇江市中山路小学。至今都记得那时学校墙壁上有这样三行字：“一切为了学生”“为了一切学生”“为了学生的一切”，也记得学校的爱心碑上刻着的“捧着一颗心来，不带半根草去”。这些话语体现出学校的仁爱教育的真谛，也坚定了我
【出 处】
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江苏教育·教师发展
【发表日期】
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2021年5期
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基于多模态理论,结合课例,分析、提炼“看”技能在初中英语阅读课中的功能,即读前激趣与导入功能,读中的提炼与促思功能以及读后的体验与深化功能;对可能产生的误区进行反思。
职业教育的专业教师既要有教学理论又要有高超技能,但在现实中要达到这样的要求面临诸多困难。学校教师虽具备较高的实践教学水平,但缺乏解决实际工作难题的能力;而企业师傅虽然经验丰富,但缺少扎实的教学功底。南京金陵高等职业技术学校具有多年的校企合作经验,吸取国际先进的教育理念,校企共建现代产业学院,共商师资培养标准,打造校企互聘共用的师资队伍。
【摘 要】教育教学兼具艺术和科学属性，因此，教学成果奖方案也具有艺术和科学的双重特质。为锻造具有艺术和科学双重特质的高质量教学成果，教师需要“实验精神”。把教学作为艺术的“实验精神”，需要超越内心意识，以清醒的客观性观照;把教学作为科学的“实验精神”，需要完全融入实作，让精微教育规律敞亮。兼顾教学作为科学和艺术的双重属性的实验精神，则需要落实知行合一，让实践与理论交相辉映。 【关键词】实验精神;
“文章千古事，得失寸心知。”自2004年以来，我在几十家国家级、省级教育类报纸、杂志上发表近400篇教育教学文章，并出版《与心灵一起舞蹈》《教育，诗意地栖居》《逆转课堂：探索快乐自学之道》《教育，从心灵启航》等教育专著。笔者结合自身的教育写作体会，谈谈提升教师写作能力的几点感悟。 善待闲暇时光 一个人在闲暇时光最想做的事，决定了他的可持续性发展和未来。教师下课后最想做的事是什么？是放松一下，还
党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,乡村振兴的关键在于乡村人才振兴,新的战略背景下国家对农村人才培养工作提出了更高、更具体的要求,有效推进高素质农民培训,推动乡村人力资本开发成为职业教育需要重点关注的内容。浙江湖州农民学院协同政府农业部门、农业高校等相关力量,结合实际,从不同角度探索了多种农民培训模式,开创了高素质农民培训工作的新局面。
近年来，由于各种原因，一些教师越来越不愿意担任班主任了。为此，教育行政部门出台了不少政策，旨在唤起社会对班主任工作的再度重视，激发广大教师对班主任工作的热情。如2020年12月印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出绩效工资分配要向班主任倾斜，要向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。通过这些政策话语的传播，社会上将慢慢形成重视、尊重班主任及其工作的良好氛围。 但需要注意的是，政策更多时
·主持人语·习近平总书记指示“革命传统教育要从娃娃抓起”。教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》明确要求对中小学生加强革命传统教育,发挥中小学课程教材在革命传统教育中的重要作用,将红色传统、红色记忆、红色基因,深深扎根中小学生心中,让中小学生从革命传统作品中学习党的历史,从革命精神中汲取养分和力量,让红色基因、革命薪火代代传承。
【摘 要】适合的教育才是最好的教育。江苏省武进高级中学以“公朴精神：基于名人资源的理想信念教育”学生品格提升工程建设项目为引领，坚持以人为本，积极探索以学生发展为中心的德育新途径，实现“人人是育德之人，事事是育德之机，处处是育德之地”的教育愿景，为学生的健康成长奠基。 【关键词】理想信念教育;资源整合;学生发展;品格提升 【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（
【摘 要】教研组建设是学校管理中的重要一环，对促进教师专业发展、形成学校文化具有举足轻重的作用。江苏省海安市实验小学语文教研组积极实践共生发展的研修模式，以学校共生文化为引领，科学管理，结对备课;以“未名教育家讲坛”为平台，锤炼素养，夯实底蕴;以课题研究和赛课为抓手，展开多层级研修，砥砺教学技艺，提升育人水平。整个团队共学共进、共生共长，呈现出良好的发展态势。 【关键词】语文教研组;梯队建设;共