产业学院相关论文
产业学院建设是深化产教融合、校企合作的有效手段之一,也是高职院校提升竞争力,促进职业教育发展,创新人才培养的重要路径。产业......
产业学院是以产业人才培养培训为中心,以技术研发和协同创新为引擎,以平台、项目、基地为支撑,政行企校合作办学的现代产业教育组织形......
现阶段,服务区域发展作为高职院校教育工作的开展基础,其可以保证各高职院校的教育质量,成为服务区域发展能力的重点标志。基于此,文......
推进“产教融合”是发展我国职业教育发展的重要途径,黑龙江职业学院计算机网络技术专业采用“产教融合”“校企合作”的人才培养模......
县域产业学院作为高职院校深化产教融合、服务县域高质量发展的组织载体,通过创新人才培养模式和促进县域经济发展,成为共同富裕的重......
产业学院作为一种新型校企合作模式,近年来受到社会的广泛关注。产业学院在全国范围内的推广和发展也是一种创新扩散,可以看成是合作......
建设产业学院是推进地方应用型高校校企合作、产教融合、协同育人的有效举措,也是高校结合办学定位、面向行业特色、服务区域经济发......
产业学院建设是深化产教融合的重要途径,是应用型人才培养模式的有益探索,产教融合视域下建设高校产业学院是主动适应产业发展所需技......
在“新工科”建设蓬勃发展的背景下,产业学院的建立为地方本科院校实现向应用型本科院校转型发展提供了新思路。文章以无锡太湖学院......
校企合作是职业教育人才培养质量提升的内生动力,更是优化职业教育教学模式的有效措施,对区域经济社会发展具有重大意义。为践行“把......
随着大数据、人工智能和区块链等技术的发展,数字化财经成为智慧财经的标配,产业学院是深化职业教育改革的有效措施,是深化产教融合、......
现代产业学院是深化产教融合、校企合作的有效组织形态。企业导师队伍建设是现代产业学院建设和发展的重点内容,直接影响现代产业......
产业学院是应用型本科高校实施转型发展、实现产教融合协同育人的重要载体和建设途径,是当前高校提高人才培养质量的重要创新。根据......
乡村振兴战略是在深刻把握我国现代化建设规律以及城乡关系的基础上,对“三农”工作作出的重大决策部署。自十九大以来,各地纷纷建设......
高校处于科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,亟须提升在人工智能领域科技创新、人才培养和服务国家需求的能力。......
随着新职业人才缺口增大,不少产业的合作院校下沉,为五年制高职现代产业学院的建设带来了机遇与挑战。产业学院的发展经历了起步试点......
在新发展格局下,对各高校教育提出了新的挑战、新的要求和新的理念。在构建以国内大循环为主、国内国际“双循环”相互促进的格局中......
产业学院是应用型本科高校实现产教融合、推进"四新"专业建设的重要载体。政产学研共建共享是产业学院的内在要求和重要特征。"......
产教融合是职业教育重要的办学模式,适应地区产业发展特色,探索独特的融合模式对职业院校发展至关重要。湄洲湾职业技术学院深入探......
从纺织服装产业链和岗位群的角度,围绕产业集群发展趋势,对接产业链岗位需求,构建以专业群为载体的产业学院,探讨产业学院的构建、岗位......
高职院校高质量产业学院的创设是深化产教合作共同体建设,提升企业办学主体地位确立的关键。从哲学本体论、认识论、实践论的角度看......
劳动教育是新时代新形势下党和国家对教育提出的新要求,加强劳动教育是高校培养担当民族复兴重任的时代新人的关键路径和重要环节。......
建设现代产业学院是提升高等教育产教融合水平、服务经济社会发展能力的必然要求。我国现代产业学院于2006年产生于杭州,从产学研联......
本文分析了应用型本科院校人才培养现状,并以吉林农业科技学院旭阳学院和吉林农业科技学院吉航(国际)航空产业学院为依托,将OBE理念贯......
产业学院治理体系结构是产业学院建立前后经人为设计及群体互动生成的治理主体、层级、机制、对象及其他要素之间的关系结构。进入......
产业学院是当前校企合作的一种新形式,是深化职业教育人才培养供给侧改革的重要举措。围绕融合育人的核心,分析产业学院的创建,需......
在珠澳跨境电商产业迅猛发展、产教融合校企合作育人深化、区域职业教育快速发展、学校专业改革发展进一步深化的推动下,以三螺旋理......
为落实国家关于将普通本科转向应用型本科的政策规定,各高校尝试建立产业学院以实现创新型、实用型人才培养。但在实施中映射出高校......
为加快推进钢铁工业质量变革、效率变革、动力变革,实施钢铁行业智能制造行动计划,推进5G、工业互联网、人工智能等技术在钢铁行业的......
本科层次职业教育试点标志着我国职业教育已进入了产教融合的高质量发展阶段。职业教育各层次能否实现技术技能型人才培养的目标,关......
在“互联网+外贸”背景下,跨境电子商务作为一种新型业态已成为推动外贸转型升级和高质量发展的新动能。2015—2020年我国跨境电商......
跨境电商专业人才的培养和输出对国家经济的发展提供了人才续航。数字经济时代的发展对跨境电商产业产生重要影响,同时也对跨境电商......
为适应地方经济结构调整、产业转型升级需要,应用型本科高校肇庆学院立足肇庆、辐射粤港澳大湾区,坚持办学定位,积极组建产业学院......
双高计划建设背景下,高职产业学院成为推进校企合作、产教融合的重要载体,现代学徒制则是彰显产业学院“双主体”育人特色的人才培养......
产业学院建设是深化产教融合的重要途径,作为校企双方共赢的一种新的组织形式对于培养技术技能型人才和推动产业的转型发展有着重要......
产教融合和校企合作是职业教育人才培养的主要途径,是推进人力资源供给侧结构性改革的重要举措。高职院校与区域龙头企业合作创新正......
为国家和地方经济发展服务,培养社会需要的高端技术技能人才是职业教育的重要职责与使命。高职院校专业设置对接地方支柱产业和特色......
在我国大力推进职业教育改革过程中,产业学院成为产教融合体制改革的一个重要抓手,进一步推动了职业院校混合所有制、股份制办学改革......
现代学徒制“双主体”育人模式既是实现“双高”建设计划的重要抓手,也是推进职业教育改革的战略选择。因此,如何有效开展校企“双主......
产业学院是经济新常态下地方本科高校实现深度转型发展的有益探索,是实现产教融合纵深发展的新型载体和实践范本,在促进区域经济社会......
校企共同参与建设产业学院,既是新时期职业教育产教融合项目落地实施的重要载体,也是推动我国职业教育高质量发展的重要举措。在政府......
产业学院是职业教育深化产教融合、校企合作,突破传统路径依赖,充分发挥产业优势和企业育人主体作用的重要载体和创新实践模式。在充......
高职产业学院建设为高职院校深化产教融合、推进“千校万企”协同创新伙伴行动指出了一条崭新的道路。本文以浙江省数字安防产业学......
在国家全面实施深化产教融合的重要举措下,拥有多元办学体制、校企协同育人特征的产业学院办学模式应运而生。通过分析发达国家的产......