论文部分内容阅读
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。
没有爱就没有教育——我的教育案例
【摘 要】
：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，可
【机 构】
：
重庆市黔江区石家镇中心小学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2016年22期
其他文献
课程改革如潮水般袭卷而来，校本课程、特色课程、拓展课程一个个新名词如雨后春笋应运而生，也为学生个性化发展带来了契机。作为一名小学语文教师与品德学科兼职教师，我想说校本
爱因斯坦认为：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”可见，提问对学生的发展具有十分重要的意义。培养学生“提出问题”是当前小学数学课堂教学的目标之一。根据小学生
一、理论基础＂新学习＂的基本理念源自学生学习力的培养,旨在帮助学生适应未来生活的需要。学习力的发展是学习的核心目标,是学习者学习的动力、毅力、能力、转化力和创新力的综
从历史上来看，对于一个领域中特定制度安排，如果在相邻领域中存在一套与之兼容或匹配的制度安排，那么将会“提高制度的回报”。校企合作是职业教育发展的一项基本制度诉求，近年来
小学“品德与社会”课程的基本理念是：回归生活。它是以儿童的现实生活为基础，以儿童的整个生活世界为课程资源的教材。其教材要求关注儿童的现实生活，通过一系列的活动，让儿童在
1）新奇激趣法。教师可以给学生讲述一些日常生活中的奇异想象,引起学生的好奇心,让他们对这个现象产生浓厚的兴趣。当孩子急需知道答案时,老师不直接告知,而是引导学生读有关
1 情走偏锋，营造爱的磁场“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”用情营造爱的磁场，让学生真正感受到学习之乐。对于中学生而言，他们对教师的情感取向往往由师生之间的关系和对教
责任心是一种良好品德的表现,具有责任心的人,对学习、生活、工作积极主动、一丝不苟;对他人、对集体很关心;反之,缺乏责任心的人常表现出马虎、自私、任性,不会关心他人,不
本文在管理心理学视角下审视汉推基地学生助理选聘、管理和使用中存在的种种问题，并分析其存在的原因，运用管理心理学的原理提出了解决这些问题的办法。