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一天下课后．听到我们年级组数学老师王老师气哼哼地说：“我们班学生真笨!竟然没有一个学生能发现简便的比较方法。”我赶忙凑过去问个究竟．原来是王老师在教学六年级下册练习七
当代英语学习理念把英语的实用性提到了空前重要的地位,培养学生英语应用能力必然成为英语教学的重点.本文将就如何培养高职高专学生的英语应用能力作一些探讨.
【摘 要】 语文课程的核心目标就是学习祖国语言文字运用。在之前长期“内容分析”的影响下，教师必须心怀语用意识，定准目标，关注文体特色，尊路而教，珍视学生主体，全面提升核心素养。 【关键词】 语用意识;文体特色;言语形式;学生主体 “语文课程”是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在新课程理念下，我们明确了语文课程的核心任务是学习语言文字运用，要提升学生的语文核心素养，就必须要告别“内容分
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中国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段,随着经济的发展,国内人均收入水平不断增长,居民对高质量产品的需求在不断增加。而国内高质量产品供给不足,无法满足个性化、高端化的需求,出现了产品质量供给和产品质量需求不平衡的现象。一方面低质量产品产能过剩,急需进行转移,而对外直接投资可以获得当地市场;另一方面,中高端质量产品供给不足,迫切需要进行产业升级,改善供给结构。产品质量的提升需要技术的支持,而技
铁路团体旅客运输席位管理系统主要研究席位智能化、自动化的管理模式,解决团体旅客运输计划的数据对接、审核和裂解以及团体席位批量自动调整的问题。系统设计过程中,主要采