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初中数学内容上抽象性、逻辑性增强,而初中学生在思维品质方面尚处于奠基时期,利用合理的数学作业的层次性、可变性及反思,挖掘学生的各项能力,对学生良好的思维品质培养有较好实践性和实效性.
利用数学作业培养初中学生良好思维品质
【摘 要】
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初中数学内容上抽象性、逻辑性增强,而初中学生在思维品质方面尚处于奠基时期,利用合理的数学作业的层次性、可变性及反思,挖掘学生的各项能力,对学生良好的思维品质培养有较
【机 构】
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四川省什邡市湔氐初中 四川 什邡 618400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年17期
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