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所谓教学分化点,指的是在进行教学时,学生感到难以接受和运用,以往学习中的薄弱环节偏偏又易于明显暴露出来,而教师也感到教材难以处理、教学效果不甚理想的某些内容.
任勇数学教育文集三部之二：“中观卷”激活数学教学的智慧（6） 初中数学教学分化点的表现及其教学
【摘 要】
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所谓教学分化点,指的是在进行教学时,学生感到难以接受和运用,以往学习中的薄弱环节偏偏又易于明显暴露出来,而教师也感到教材难以处理、教学效果不甚理想的某些内容.
【机 构】
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福建省厦门市教育局
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2012年6期
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