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【摘要】英语是一门实用性的学科，我们在学习了单词、语法等之后，最重要的就是利用英语来实现交流。因为英语是运用最广的一门世界通用语言。而想要实现交流就一定要将英语融入到日常生活中，在生活中不断学习并巩固英语。以下我就对一些把英语融入到生活中的一些窍门进行总结、分析，旨在和其他同学一起提升英语水平。
【关键词】英语 日常生活 交流
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0115-01
世界上百分之八十的国家都将英语作为官方语言。在我们国家加入WTO这一大家庭后，与国际的交流越来越频繁，在未来的日子里，要用到英语的地方会更多，因此我们在学习阶段就要学会把英语融入至生活中。
一、把生活环境英语化
在我们的日常生活中，可以遇到很多的物品，而这些日常物品很多是我们在学习中并未学到的，例如家里的锅碗瓢盆、油盐酱醋等，将这些所有的物品都准备好一个标签，这标签一定要大且要醒目，把标签贴对应贴在物品上，在日常生活中让这些英语单词与自己融合。
但是，有的时候并不能只是贴上单词，还要贴上一些有关的句子。如在电灯开关旁边，可以贴上the light / to turn on / to turn off。
二、利用科技设备学习
当前科技高速发展，我们可以充分利用自己的设备，例如电脑、手机等等来学习。例如，我们可以将这些设备的语言都设置成英文模式，这并不会影响到我们的设备使用，还可以让我们感觉到英语的存在。
当然，还可以利用这些设备选择自己所喜欢英文歌曲、英文电影来欣赏。以音乐来说，歌曲承载着一个国家的文化与灵魂，没有什么方法可以比听到音乐更能激发出语言特性。如我最爱的歌《season in the sun》，在歌词里有很多经典单词、短语，例如 trusted friend、it’s hard to die、little one等等，在享受歌曲的同时还能学到更多的英语常用语。还有通过电影也可以学习到很多英语常用的口语教学，例如《僵尸新娘》中有很多经典的名句：
With this hand， I will lift your sorrows.
Your cup will never empty， for I will be your wine.
With this candle， I will light your way in darkness.
With this ring， I ask you to be mine.
对于电影对白、英语音乐的欣赏在学习时也要注意一些方法。以电影为例，不能只看一遍，而是需要反复看，第一次为通看，就是依照正常的方法，看翻译观电影；第二次为细看，准备一本笔记本，所不知道的单词抄下来，之后再查询相关的意思；第三次为学习看，对照自己的笔记本来熟悉电影中内容；第四次为正式看，即不看翻译来重新欣赏电影。最后我们需要背诵电影中的经典对白、句子，把这些内容转换成自己的东西。
三、利用生活中的细节揣摩英语
多思：在日常的生活中，我们需要把各种细节都揣摩一遍。例如，在等公交、排队买东西时都利用起来，练习一些句型。例如，我们在排队买橙汁时，就可以想一下“我想要橙汁”用英语如何表达，接下来可能会发生哪些对白等等。把这些细碎的时间充分利用。同时，每天要抽出至少15-30分钟的时间来学习英语，这总会比周末一下利用2小时来学习效果要好。根据自己的学习休息时间对英语学习进行合理安排。
多读：还有就是多读，书在我们的学习中起到极为重要作用。例如杂志等，我们可能通过网络，去网上搜索一些国外的网站，尝试用看来学习英语。或是在看新闻的时候，也可能阅读一些英语报，如《21世纪》等。
多写：英语学习不能只是会说、会看，还有一点非常重要，那就是要多写。在平时，我们一定要准备一个小本子，遇到不会的单词，或是看到一个事物却不知道用英语如何说时都要做好记录之后要进行整理，还有可以记录一些我们在练习或考试时做错的题目，牢记心中，避免下一次再犯错。并且学会用英语来写日记、周记等。让自己的思维方式进到优化，当然我们在写的时候可能会遇到很多不明白之处，也可能写出的东西会有语法上的错误，因此要及时请教教师，让老师可以帮我们把关。
多说：有的人问我们，学习英语到底有什么用？其实我也在思考这个问题，后来我慢慢了解到，全世界运用最广的语言就是英语。学会英语就可以和世界上的大多数人交流。而要交流就一定要“说”。我们需要自己给自己创造更多“说”的机会。例如我们可以到一些大学校园里的英语角，多和大家交流英语，但一定不要怕说错，要大胆。当然，也可以自言自语，一人分饰两个角色，自己与自己对话，这无疑也是一个好办法。
四、结语
英语学习的方法多种多样，无论是哪一种学习方法，最重要的就是要坚持。我想每一个同学都有自己最为合适的学习方法，只有找到了自己合适的方法，才能让自己的英语水平节节提升。
参考文献：
[1]陈爱兰.整合“时效性资源” 优化高中英语教学[J].课程·教材·教法，2011，07：52-56.
[2]赵梦佳.激发兴趣 贴近生活 丰富课堂——歌曲在高中英语课堂教学中的运用[J].科教文汇（中旬刊），2014，03：117-118.
[3]王星河，贺倩.英语是生活教育[J].中国科技信息，2010，07：228-229.
【关键词】英语 日常生活 交流
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0115-01
世界上百分之八十的国家都将英语作为官方语言。在我们国家加入WTO这一大家庭后，与国际的交流越来越频繁，在未来的日子里，要用到英语的地方会更多，因此我们在学习阶段就要学会把英语融入至生活中。
一、把生活环境英语化
在我们的日常生活中，可以遇到很多的物品，而这些日常物品很多是我们在学习中并未学到的，例如家里的锅碗瓢盆、油盐酱醋等，将这些所有的物品都准备好一个标签，这标签一定要大且要醒目，把标签贴对应贴在物品上，在日常生活中让这些英语单词与自己融合。
但是，有的时候并不能只是贴上单词，还要贴上一些有关的句子。如在电灯开关旁边，可以贴上the light / to turn on / to turn off。
二、利用科技设备学习
当前科技高速发展，我们可以充分利用自己的设备，例如电脑、手机等等来学习。例如，我们可以将这些设备的语言都设置成英文模式，这并不会影响到我们的设备使用，还可以让我们感觉到英语的存在。
当然，还可以利用这些设备选择自己所喜欢英文歌曲、英文电影来欣赏。以音乐来说，歌曲承载着一个国家的文化与灵魂，没有什么方法可以比听到音乐更能激发出语言特性。如我最爱的歌《season in the sun》，在歌词里有很多经典单词、短语，例如 trusted friend、it’s hard to die、little one等等，在享受歌曲的同时还能学到更多的英语常用语。还有通过电影也可以学习到很多英语常用的口语教学，例如《僵尸新娘》中有很多经典的名句：
With this hand， I will lift your sorrows.
Your cup will never empty， for I will be your wine.
With this candle， I will light your way in darkness.
With this ring， I ask you to be mine.
对于电影对白、英语音乐的欣赏在学习时也要注意一些方法。以电影为例，不能只看一遍，而是需要反复看，第一次为通看，就是依照正常的方法，看翻译观电影；第二次为细看，准备一本笔记本，所不知道的单词抄下来，之后再查询相关的意思；第三次为学习看，对照自己的笔记本来熟悉电影中内容；第四次为正式看，即不看翻译来重新欣赏电影。最后我们需要背诵电影中的经典对白、句子，把这些内容转换成自己的东西。
三、利用生活中的细节揣摩英语
多思：在日常的生活中，我们需要把各种细节都揣摩一遍。例如，在等公交、排队买东西时都利用起来，练习一些句型。例如，我们在排队买橙汁时，就可以想一下“我想要橙汁”用英语如何表达，接下来可能会发生哪些对白等等。把这些细碎的时间充分利用。同时，每天要抽出至少15-30分钟的时间来学习英语，这总会比周末一下利用2小时来学习效果要好。根据自己的学习休息时间对英语学习进行合理安排。
多读：还有就是多读，书在我们的学习中起到极为重要作用。例如杂志等，我们可能通过网络，去网上搜索一些国外的网站，尝试用看来学习英语。或是在看新闻的时候，也可能阅读一些英语报，如《21世纪》等。
多写：英语学习不能只是会说、会看，还有一点非常重要，那就是要多写。在平时，我们一定要准备一个小本子，遇到不会的单词，或是看到一个事物却不知道用英语如何说时都要做好记录之后要进行整理，还有可以记录一些我们在练习或考试时做错的题目，牢记心中，避免下一次再犯错。并且学会用英语来写日记、周记等。让自己的思维方式进到优化，当然我们在写的时候可能会遇到很多不明白之处，也可能写出的东西会有语法上的错误，因此要及时请教教师，让老师可以帮我们把关。
多说：有的人问我们，学习英语到底有什么用？其实我也在思考这个问题，后来我慢慢了解到，全世界运用最广的语言就是英语。学会英语就可以和世界上的大多数人交流。而要交流就一定要“说”。我们需要自己给自己创造更多“说”的机会。例如我们可以到一些大学校园里的英语角，多和大家交流英语，但一定不要怕说错，要大胆。当然，也可以自言自语，一人分饰两个角色，自己与自己对话，这无疑也是一个好办法。
四、结语
英语学习的方法多种多样，无论是哪一种学习方法，最重要的就是要坚持。我想每一个同学都有自己最为合适的学习方法，只有找到了自己合适的方法，才能让自己的英语水平节节提升。
参考文献：
[1]陈爱兰.整合“时效性资源” 优化高中英语教学[J].课程·教材·教法，2011，07：52-56.
[2]赵梦佳.激发兴趣 贴近生活 丰富课堂——歌曲在高中英语课堂教学中的运用[J].科教文汇（中旬刊），2014，03：117-118.
[3]王星河，贺倩.英语是生活教育[J].中国科技信息，2010，07：228-229.