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当前的道德教育中存在着诸多的非道德倾向，如德育内容的虚化、德育手法的简单、德育情感的缺失、德育文化的苍白、德育范式的落后、德育血脉的阻滞等，不同程度地影响着道德教育的效果，甚至对青少年的健康成长产生着负面影响，必须引起德育工作者的高度关注，并亟待探索行之有效的措施与办法，使我们所策划和开展的每一项道德教育活动都取得正效益，产生正能量，并且追求这种能量和效益的最大化。