论文部分内容阅读
20年来我国教学理论研究者对教学原则体系的构建依据、标准、结构和层次从不同角度进行了探讨，提出了各种观点和不同的教学原则体系，使教学原则研究的科学性得以提高，在科学化道路上迈进了一大步，但也存在着泛化、散化、浅化和偏化等倾向，对之进行审视和反思有助于新世纪我国教学原则研究的深入发展。
20年来我国教学原则体系研究的审视与反思
【摘 要】
：
20年来我国教学理论研究者对教学原则体系的构建依据、标准、结构和层次从不同角度进行了探讨，提出了各种观点和不同的教学原则体系，使教学原则研究的科学性得以提高，在科学化道
【机 构】
：
湖南师范大学教科院
【出 处】
：
天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
只有教师专业化水平的不断提高,才能有高质量的教育水平.教师专业化发展要适应教师学历向更高层次变化的趋势,职前职后一体化的教师教育是实现教师专业化发展的重要途径,基础
研究背景:艾滋病即获得性免疫缺陷综合征(acquired immunodeficiency ayndrome,AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)所致的传染性疾病。截止2019年10月,全国报告现存活HIV/AIDS患者958,278例,报告死亡307,288例。2019年1～10月新报告HIV/AIDS患者共130,553例[1]。
卫星地面设备监控中,需研究实时数据库技术来管理大量的分布式环境下的实时数据。为此文章设计了一种实时数据存储引擎。该引擎借助内存文件映射机制实现内存表,以LRU算法和
一个平衡的肠道微生物系统对于动物的生长和健康极其重要。本实验调查了稻田和池塘养殖泥鳅在夏季和秋季的肠道组织结构、微生物菌群特征、免疫酶活以及肌肉中氨基酸组成。实
利用地面气象观测资料,分析了中国北方1954～2001年年、季沙尘天气发生日数的演变规律及其与主要气候要素风速、相对湿度、降水、气温和干燥度的相关关系,并用NCEP 1000hPa高度
In this work we propose a centrality measure for networks, which we refer to as Laplacian centrality, that provides a general framework for the centrality of a
Spatial Social Network Analysis: Program Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan (PUAP) or an Exerti
As the exertion development (PUAP) develop in Rejang Lebong Regency in Bengkulu province which had been started since 2008 by giving a kind of fund aid called B
非线性现象是自然界中普遍存在的一种重要现象。非线性科学是随着研究非线性现象问题而形成的一门科学,它的研究主体是孤立子、混沌和分形。许多实际的非线性问题最终都可归
在文献[1-5]的基础上,研究了基于结构元理论的复Fuzzy数项级数,给出了基于结构元理论线性生成的复模糊数、复模糊数项数列及复模糊数项级数定义,并探讨了级数的收敛性,给出了