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摘
数字有线电视的监测系统分析
【摘 要】
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摘 要：和以往的模拟电视相比，数字有线电视就是一个由节目制作、信号传输到接收处理呈现全然数字化的系统，这对于数字电视这个系统的质量与安全性有了全新的要求。本篇文章就数字有线电视监测系统的组成要素进行阐述，然后针对数字有线电视中监测系统的落实方式展开分析，希望可以给大家带来帮助。 关键词：数字有线电视;监测系统;分析 伴随有线数字电视总体转化的完成与新业务的逐步增多，数字电视中业务与系统运行的质
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年12期
其他文献
摘 要：近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，小学英语教学越来越注重学生的核心素养与创新思维培养，以真正提高学生的知识应用水平，实现学生全面发展的教育教学目标。因此，本文基于核心素养下小学英语思维能力的培养措施展开探讨，希望能够对日后的相关研究有所帮助。 关键词：核心素养;小学英语;思维能力;培养措施 现阶段，随着我国教育体制的不断革新与完善，传统的教学方法与教育模式已经无法更好地满足新
[摘 要：少数民族地区农村妇女参政，有利于加强社会主义新农村建设。但少数民族地区的农村妇女如何更好的参与到村委的政治工作中去，以及自身的缺陷等等都是不可忽视的问题。通过此次调查针对所存在的问题进行分析，并提出合理的解决办法，以更好的促进新农村建设。 关键词：乡村振兴;少数民族妇女;参政;困难与对策] 新时代以来，民族地区的农村妇女随着经济地位的提高，政治社会地位也逐渐增强，但是，由于种种原因，
摘 要：以产教融合为导向，以培养创新能力为核心，结合学校行业企业背景和为地方经济服务，探索先进制造领域高端人才培养培训模式.通过培训机制改革和教学体系创新，构建校地企合作，培训基地建设，教学资源共享等协同育人手段，为社会发展提供具有高端技术能力的应用型人才。 关键词：产教融合;高端人才;培训模式 一、引言 党的十九大报告指出：“促进我国产业迈向全球价值链中高端，培育若干世界级先进制造业集群。
摘 要：教育改革的步伐越来越大，部编版语文教材开始统一使用，高考改革从最开始的全国一张卷，到发达地区自主命题，再到如今逐步撤销，从国家政策来讲，教育正逐步走向成熟、科学、规范。在这样的形势下，艺术生也正在面对新的目标任务，从原来的特长发展，到现在总书记提出的“美育”教育要求，对艺术生的要求越来越高。高中，作为艺术生特长发展的选拨培育阶段，对其进行科学有效的管理，无疑是对高校选拨人才的有力支持，也为
《太阳是大家的》是一首采用了拟人化手法的儿童诗。文中把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。诗歌语言的优美加上拟人化手法的运用，使这首诗歌读起来不但朗朗上口，而且特别亲切。而让学生体会诗歌拟人化的写法，则是本文的一个教学难点。 回顾本课的教学过程，当学生学到第二小节时，我先让学生自读本小节，要求他们画出诗中写了太阳做的哪些好事，还可以说说读完存在的问题与收获。当
摘 要：會展中心是典型的具有商业性质的建筑物。为适应现代化的网络信息的需要，需运用信息通信技术、计算机技术、楼宇自动控制技术以及综合布线技术，加强会展中心的智能化建设，这是促进会展中心稳步发展的重要途径，也是提高会展中心服务和管理层次的关键。智能化系统的设计是智能建筑系统化建设的首要环节，对建筑智能化系统的运行起着重要的作用。 关键词：会展中心建筑;智能化系统;研究应用 会展建筑作为一种特殊的
摘 要：近年来，能够弘扬个性，发挥潜质的美育教育越来越受到语文学界的重视.本文主要从语文审美教学环节入手 ，探讨了语文教学中美育实施的点滴认识：在阅读作品中感知美 ，在分析作品中鉴赏美，在说写训练中创造美.这样使学生在学习过程中不仅可以获取知识，开发智力，同时还可提高品位，陶冶性灵，在潜移默化中培养起健康的审美情趣与高尚的审美理想。 关键词：语文;阅读作品;审美理想 从语文美育的发展概说，理论
摘 要：心理健康教育作为素质教育的重要组成部分，不仅能够培养学生成为高素质人才，还能够完善学生的人格发展。因此，在小学的教育体系中积极的进行小学心理健康教学是十分重要的。 关键词：小学;心理健康;教学实践 随着时代的不断发展以及心理健康教育在小学教育阶段的不断深化，以往的心理健康教学方式已经不能够顺应时代的发展以及学生的需求。心理健康教育又称之为心理素质教育或心理教育，是培养学生良好心理素质，
摘 要：分层式RPM（角色扮演）教学体系的构建是应用型本科学校人才培养的重要探索和举措，尤其是在学科交叉性强的课程中应用，可以直接影响教学效果和培养目标的实现。针对我校电商专业课程教学难度大，学生学习主动性较低等现实问题，进行了分层式RPM教学设计与实践，将角色扮演、任务驱动、环境模拟等多种教学手段结合应用于专业课程教学中，通过广泛收集相关信息，合理的对教学成果进行客观分析与改进。 关键词：分层