【摘 要】
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师生关系作为教育的有机组成部分,代表着师生间的交流与沟通,穿插于整个教育活动中。随着现代网络技术的不断发展和推进,互联网技术开始在成人教育领域逐步融入,改变了传统教
【基金项目】
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南京财经大学校级高教研究课题(Gj1626);南京财经大学继续教育研究课题(Jg2017028)
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师生关系作为教育的有机组成部分,代表着师生间的交流与沟通,穿插于整个教育活动中。随着现代网络技术的不断发展和推进,互联网技术开始在成人教育领域逐步融入,改变了传统教学思想、教育活动主体的地位、教育模式及教育行为,打破了教学的时空限制,促进了成人教育的现代化发展。互联网模式下的交流丰富了师生交流渠道,同时也让师生间的情感进一步疏远,使师生关系淡漠化。在"互联网+"背景下,构建和谐成人教育师生关系必须重视师生关系的异化倾向,并实现其重构。
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