三年时光，一晃而过，中考结束了，在人生的路途上我又迈出了一大步。回想三年来学习与生活的点点滴滴，有困惑、有挫折、有辛苦、有顿悟，也有喜悦。在学习中，最难忘、最有趣的还是那一节化学课。
　　有一天，郑老师一走进实验室就神秘地对我们说：“老师今天要做一个让你们终生难忘的实验。”老师话音刚落，班里的同学有的兴奋得一蹦三尺高，还有的说：“郑老师肯定又在吹牛。”实验室里顿时炸开了锅。
　　老师准备了空的纸质铁观音茶叶罐（罐的底部还打了个小孔，小孔内塞了一小团棉花）、火柴、小试管、酒精灯、装水的水槽、气体发生器、锌粒、稀硫酸等仪器和药品，看着实验桌上眼花缭乱的实验用品，同学们的胃口都给吊了起来。前排的同学都伸长脖子，后排有的同学干脆站了起来，叽叽喳喳地让郑老师快点开始。
　　实验开始了，郑老师先往发生器里加入锌粒，再往长颈漏斗内注入稀硫酸。瞬间，锥形瓶内像加了沐浴液，产生了大量的泡泡，一段时间后，导管口的气泡像脱缰的野马，一个接一个连续均匀冒出。这时郑老师拿出一支装满水的小试管倒扣在导管口，泡进水出，不一会儿小试管内的水都被排了出来。老师用大拇指堵住管口，从水槽中取出一支看似“空空”的试管，拿到酒精灯火焰旁，煞有介事地说：“同学们要注意了，见证奇迹的时刻到了。”同学们睁大眼睛盯着小试管，只见他松开拇指，但……同学们只听到一声像“放屁”一样轻微的“扑哧”声，同学们顿时不屑地大笑起来：“这是什么奇迹呀？嘁！”
　　老师并不理睬我们，继续他的实验，只见他拿出一根细长的玻璃管连接在导管上，并将细玻璃管一端伸进远离发生器而且倒扣的茶叶罐内。两三分钟后，关闭发生器，取出细玻璃管，拔掉罐底的小棉花团，划燃火柴，伸向小孔，可是什么也没发生。这时，“同学们要注意了，见证奇迹的时刻到了” 这句话又响起来，台下又是“嘁”声一片。三五秒钟后，“嘁”声还未停止，突然一声“巨大”的爆鸣声响起，重重的纸质茶叶罐弹起十几厘米高。实验室里顿时发出一阵尖叫声，估计几百米外都听得见，原来站着的同学吓得一屁股傻坐下来……而郑老师却将双臂夹在胸前，站在讲台桌前得意地笑看着我们。等我们惊魂安定下来后，他才告诫我们做实验的一些注意事项，以及如何觀察并记录实验现象；同时也给我们讲解了氢气的制取、性质、用途，化学爆炸、爆炸极限等知识，相信同学们一定非常牢固地把本节知识都掌握了。
　　这真是一堂难忘的化学课，让我从此喜欢上了化学。
　　点评：作者围绕着“有趣”两个字，写出初中课堂生活给学生们带来的无限趣味与活力。文中的老师化废为宝，巧用铁观音茶叶罐等做实验，还善于激发学生的学习兴趣，使课堂悬念顿起，吊足学生的胃口。而学生们，由兴奋、好奇到不屑，再到惊喜，心理鲜明真实，从侧面有力地表现了课堂的“有趣”。全文描写细腻，如作者对老师实验操作过程的描写，显得具体精彩；再如对学生的围观动作描写“前排的同学都伸长脖子”等，使一群求知欲望强且充满朝气的少年形象跃然纸上。（特约教师：广东省湛江市遂溪县戊戌中学陈平英）