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传统的语文阅读教学策略容易造成学生厌倦和排斥的情况,这样语文阅读教学效率十分低下,也不能达到语文阅读教学的目的.而笔者所研究的阅读教学策略则不同,此种教学策略可以拉近教师和学生之间的距离,激发学生对阅读的学习兴趣.
初中语文阅读教学有效性提升的策略探讨
【摘 要】
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传统的语文阅读教学策略容易造成学生厌倦和排斥的情况,这样语文阅读教学效率十分低下,也不能达到语文阅读教学的目的.而笔者所研究的阅读教学策略则不同,此种教学策略可以拉
【机 构】
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四川省达州市开江县开江中学实验学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年8期
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