【摘 要】
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情境教学离不开对生活的理解和运用,而“生活化情境教学”应让教学活动植根于学生的生活世界,充分利用教材中的生活化素材,挖掘学生所熟悉的、感兴趣的各种现实生活中的实例
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情境教学离不开对生活的理解和运用,而“生活化情境教学”应让教学活动植根于学生的生活世界,充分利用教材中的生活化素材,挖掘学生所熟悉的、感兴趣的各种现实生活中的实例素材创设有效的教学情境,丰富教学内容,鼓励学生主动学习,在探究合作学习中逐渐形成良好的情感、态度和价值观,从而达到“合乎道、至于德、规于法、达成治”的育人目的.
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