切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
沟通秘诀:解决具体问题
沟通秘诀:解决具体问题
来源 :河南教育:基教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jbl6055871
【摘 要】
:
情感先于沟通。教师要放弃一上来就评价或讲道理的习惯,学会心理换位,设身处地去体验学生的感受。
【作 者】
:
刘绍华
【机 构】
:
焦作市二十中
【出 处】
:
河南教育:基教版
【发表日期】
:
2006年04S期
【关键词】
:
秘诀
心理换位
班主任
班级管理
师生关系
思想沟通
中学
语言艺术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情感先于沟通。教师要放弃一上来就评价或讲道理的习惯,学会心理换位,设身处地去体验学生的感受。
其他文献
多媒体辅助语文教学的几个误区
随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学已越来越多地走进中学语文课堂。然而,在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些误区。 误区一:教育手段先进,教育思想便先进 现代教育技术是以现代教育理论为基础的,现代教育理论要求必须充分发挥学生的学习主体作用,教育技术的运用,要能激发学生的学习兴趣,要努力创设学习者可参与的环境,使传授知识和发展智能与素质培养统一起来。但有一些教师认为,只要教育手段先
期刊
多媒体辅助教学
语文教学
误区
现代科技
语文课堂
教学过程
课件制作
中学
采用多样教法提高地理教学质量
地理是一门横跨文理两科的综合课程,从其独特的内涵来看,它具有别的学科所无法代替的功能。要想提高学生学习地理的成绩,就必须采用多种方法调动学生学习地理的内在动力,以达到大
期刊
教学质量
地理教学
中学
综合课程
教学方法
IIA年中会议在奥兰多召开
【本刊讯】2010年国际内部审计师协会(英文简称IIA)年中会议于11月29日在美国佛罗里达州奥兰多市盖洛德·帕姆会议中心召开。鲍国明副会长兼秘书长代表中国内部审计协会参
期刊
奥兰多
IIA
国际内部审计师协会
中国内部审计协会
秘书长会议
佛罗里达州
2010年
副会长
党员带头 全员参与 立足本职 争当“四手”——中国内部审计协会党支部召开会议进一步推进创先争优活动
【本刊讯】根据中央和审计署党组的安排部署,按照《中共审计署机关委员会关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》和《中国内部审计协会关于深入开展创先争
期刊
中国内部审计协会
党支部
全员参与
党员
基层党组织
学习交流
工作流程
审计署
南通市内部审计师协会充分发挥协会职能
江苏省南通市内部审计师协会以贯彻落实审计法实施条例为契机,开拓创新,扎实工作,充分发挥协会的指导、监督职能。一是指导全面。通过召开理论研讨布置会、内部审计机构片会等,指
期刊
内部审计师协会
协会职能
南通市
内部审计机构
内部审计质量控制
风险导向审计
监督职能
规范性文件
电针“足三里”穴对胃粘膜损伤大鼠血流量及一氧化氮、内皮素影响的实验研究
目的:探讨电针“足三里”对胃粘膜损伤大鼠保护作用的机制。方法:Wistar大鼠30只,雌雄各半,随机分为正常对照组、模型组、电针“足三里”组,每组10只。采用乙醇灌胃造成胃粘膜损伤
期刊
胃粘膜损伤
电针
一氧化氮
内皮素
Gastric mucosalinjury Electroacupuncture Nitric oxide Endothel
如何让幼儿养成生活常规
孩子离开家长来到幼儿园,教师首先就要教他们学会自理,能自己完成应该完成的事。为此,我坚持从一点一滴做起,从以下几方面帮助幼儿养成生活常规。
期刊
生活常规
幼儿园
家长
孩子
教师
针刺阻抑幼鼠白内障形成及晶体谷胱甘肽耗竭的研究
本文观察了针刺对白内障形成和晶状体内谷胱甘肽(GSH、GSSG)耗竭的阻抑作用,并为临床针刺防治早期白内障提供科学的依据。采用L-Buthionine-(S·R)-Sulfoximine(BSO)药物诱发新生幼鼠晶状体GSH的耗竭,形成双侧白内障。并随
期刊
白内障
针刺疗法
谷胱甘肽
晶体
咪唑啉受体参与痛觉调制和针刺镇痛
目的:观察咪唑啉受体在痛觉调制和针刺镇痛中的作用.方法:本文以辐射热照射致甩尾反射潜伏期作为测痛的指标,采用蛛网膜下腔注射(ith)咪唑啉受体的激动剂和拮抗剂的方法观察
期刊
咪唑啉受体
可乐宁
苯恶唑
痛觉调制
针刺镇痛
Spinal imidazoline receptorClonidineIdazoxanPain modulat
如何培养中学生的问题意识
问题意识是指学生在认识活动中,遇到一些难以解决的实际问题时所产生的怀疑、困惑、探索的心理状态。我们也可以称之为对问题的感受能力。它在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位。那么,如何培养学生的问题意识呢? 一、改变旧的教学理念和教学方式 传统的语文教学理念中,教学是一种简单的“授——受”关系,教学模式单调、陈旧,教师只管教知识,学生只管接受知识。新课标强调以学生为中心,重视学生在掌握知识过
期刊
问题意识
中学生
心理状态
思维活动
教学方法
自主学习
课堂教学
与本文相关的学术论文