《Weather》教学设计案例

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一、教材分析  本课是该章节的词汇教学部分,通过呈现与本单元话题“自然灾害”相关的“天气”的词语,指导学生有效地学习和掌握。笔者在设计教案时按照自己对课文的理解,围绕课文的主题,设计了四个教学步骤,在教学过程中辅以多媒体网路课件。旨在通过这些教学活动,扩充有关天气的词语以及他们之间名词和形容词的转换,提高学生对天气用语的语用能力,与实际生活相联系,最终达到增强学生理解如何从日常生活做起保护环境,防灾减灾的情感态度的培养目的。
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