【摘 要】
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作为小学语文教师,要提高教学的有效性,首先要提高认识,更新教育观念。以钻研教材、积累资料、组织教材、学习培训等方面,培养适应现代教育的能力,及对新课程、新理论、新教
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作为小学语文教师,要提高教学的有效性,首先要提高认识,更新教育观念。以钻研教材、积累资料、组织教材、学习培训等方面,培养适应现代教育的能力,及对新课程、新理论、新教法的理解与运用等自身能力。教学不只是指教师教,还包括学生学,教师所有的努力都是为了学生的进步,教学的效能主要体现在学生的发展上,
As a primary school language teacher, to improve the effectiveness of teaching, we must first raise awareness and update educational concepts. In order to study teaching materials, accumulate information, organize textbooks, study and training, and other aspects of training to adapt to the capacity of modern education, as well as the new curriculum, new theory, new teaching method of understanding and use of their own capabilities. Teaching not only refers to teacher teaching, but also includes student learning. All teachers’ efforts are aimed at the improvement of students. The effectiveness of teaching is mainly reflected in the development of students,
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
思想政治课的教学,由于概念多,理论抽象,学生常感到枯燥乏味,严重影响了学生的学习兴趣。那么怎样才能调动学生的积极性,提高政治课的教学质量呢?这已成为高中政治教师教学工
“夫子循循然善诱人.”这是人们对孔子教学方法的称赞.当代著名的教育家叶圣陶也认为,教师不仅要教,而且要导.如何“导”呢?他认为:“一要提问,二要指点.宜揣摩何处为学生所
摘 要: 如何最有效地进行科学探究教学是小学科学课教学中存在的令人困惑的问题。本文认为,探究式教学是一种精心编排的教学活动,但不是唯一的教学方法;不是所有的探究活动都要强调亲自动手;教学中不能割裂教学内容和教学过程二者之间的关系;探究式教学并不是杂乱无章,而是一种精心编排的教学活动。 关键词: 小学科学探究问题 随着小学科学课的普及,虽然“科学探究”一词经常被提到,但对于什么是科学探究
以兴趣为动力,激发学生学习热情,可以通过创设生活情境,激发学习兴趣;以探究为方法,激发学习热情;加强小组合作,注重实践操作;提高学生的观察能力,培养学习兴趣;科学评价,面
我国石油化工企业在蓬勃发展的市场经济带动下,取得了可喜的成就,也带来一系列环境问题,节能降耗、实现清洁生产,已经成为我国石化企业全新的命题。本文以我国石油化工企业为
摘 要:幼儿园数学教育教学是幼儿教育中不可或缺的重要组成部分,通过调查发现在幼儿数学教育方法、教育过程等方面存在着一些问题,从而影响了教学的质量和效果。新时期幼儿数学教育必须对现存问题进行分析和反思,探究解决问题的方法和对策,以适应当代幼儿发展的需求。 关键词:幼儿数学 数学教育 操作法 一、引言 幼儿数学教育教学是幼儿教育中不可或缺的重要组成部分。改革开放带来的社会巨变和经济的迅速发展
在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。 一、开动脑筋编儿歌,培养识谱兴趣 识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的一部分。学生掌握好识谱知识,可以更加准确地唱好歌曲、理解歌曲。为使学生对枯燥无味、难学难记的识谱知识感兴趣,