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人文精神的具体概念在哲学著作当中有所体现,人类对自身的认识就是简义的人文精神。随着年龄的增长,学习内容的深入,高中学习的思想观念逐渐形成,对于社会与自我的认识也逐渐完善,然而这种认知仍然十分稚嫩,需要人文精神的滋养,因此历史学科的重要性得以体现,其中所蕴含的人文精神对于学生正确价值观念的培养具有重要意义。