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作文写作是小学语文教学的重点，也是小学生语文水平的直接体现，而对于毕业班而言，习作指导尤为重要。而因为小学生受n教育经验和生活阅历都较少，写作方式和内容较直接，所以有效的习作指导应针对其想象力、文字表达和写作兴趣三个方面，从而令小学学n生可以拥有个性化的写作能力。
小学毕业班习作指导方法的研究
【摘 要】
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作文写作是小学语文教学的重点，也是小学生语文水平的直接体现，而对于毕业班而言，习作指导尤为重要。而因为小学生受n教育经验和生活阅历都较少，写作方式和内容较直接，所以有效的
【机 构】
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江苏省盱眙县五墩实验小学 江苏盱眙 211700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年30期
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