【摘 要】
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低年级学生精力旺盛,活泼好动,喜欢表现自己,有效注意时间较短,常常受外界环境影响,课上40分钟不能紧跟老师的步调,表现出课上不专心听讲,自己玩橡皮﹑转笔或与其他同学说话等
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低年级学生精力旺盛,活泼好动,喜欢表现自己,有效注意时间较短,常常受外界环境影响,课上40分钟不能紧跟老师的步调,表现出课上不专心听讲,自己玩橡皮﹑转笔或与其他同学说话等违纪行为.如果教师严厉,则学生上课专心;如果教师放松,则学生上课随意.如果教师美丽且语言风趣幽默,则学生喜欢老师;如果教师不修边幅且语言平淡无奇,则学生容易走神.为了让自己的课堂妙趣横生﹑精彩无限﹑内容丰富﹑幸福满满,低年级的语文老师,更应该想尽办法,使学生从小爱上语文,爱上博大精深的传统文化,爱上养育自己的祖国母亲.
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