【摘 要】
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语文本身是一门包容性强且多元化的学科,文学形式十分丰富多彩。文言文、古诗词等作为对传统文化进行传承的文学表现形式,在传统文化备受重视的时代背景下,重要性逐漸显现出
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语文本身是一门包容性强且多元化的学科,文学形式十分丰富多彩。文言文、古诗词等作为对传统文化进行传承的文学表现形式,在传统文化备受重视的时代背景下,重要性逐漸显现出来。然而观察我国现如今文言文教学不难发现,教师一味采用照本宣科的教学模式开展教学活动,导致课堂氛围沉闷、无趣。加上学生知识面狭窄,导致学生在学习文言文时难免会产生抵触心理。为此,作为初中语文教师,我们应从文言文教学现状出发,积极探究开展文言文教学的有效方法和策略,从而摒弃传统灌输式教学模式的束缚,促进文言文教学质量和效果的改进和提升。
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