【摘 要】
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在对"‘互联网+’大学生创新创业大赛"进行介绍的基础上,分析了此项赛事为高职院校带来的机会,包括开辟第二课堂,人才培养方案修订要密切结合行业发展,促进校企合作,强化师生
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在对"‘互联网+’大学生创新创业大赛"进行介绍的基础上,分析了此项赛事为高职院校带来的机会,包括开辟第二课堂,人才培养方案修订要密切结合行业发展,促进校企合作,强化师生创新创业等。最后对"互联网+"时代高职院校教学改革的方向提出了构想:一是要充分利用"互联网+"资源推动校企合作共享资源;二是充分利用"互联网+"氛围,推动教师信息化教学;三是充分利用"互联网+"教育教学环境建设,推动学生自主学习;四是依托"互联网+"赛事,开展创新创业教育教学,形成运营机制。
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