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高中数学教学中要充分认识并利用好'最近发展区'的理论。在课堂教学中要根据教学情境,善于创设'最近发展区',发掘教材中的'最近发展区',构建数学知识体系,取得良好的教学效果。
用好最近发展区理论,实施有效情境教学——最近发展区理论指导下的高中数学情境教学实践
【摘 要】
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高中数学教学中要充分认识并利用好'最近发展区'的理论。在课堂教学中要根据教学情境,善于创设'最近发展区',发掘教材中的'最近发展区',构建数学知
【机 构】
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甘肃省兰州市第五十九中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年6期
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