【摘 要】
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交通职业教育是国家重点发展工程,学生毕业后是直接面对就业,从事在生产、服务第一线最活跃的工作人员。由于交通行业的特殊性,毕业的学生更多的被安排到相对偏远的项目进行
【基金项目】
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奥尔夫音乐教育理念下交通职业教育特色音乐鉴赏课程体系构建研究,课题批准号:HJY17-1809
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交通职业教育是国家重点发展工程,学生毕业后是直接面对就业,从事在生产、服务第一线最活跃的工作人员。由于交通行业的特殊性,毕业的学生更多的被安排到相对偏远的项目进行路、桥的建设与发展,有的被安排到少数民族地区。然而,音乐鉴赏课程的有效开展不仅能让学生通过音乐了解当地的民族风俗,还能更快捷地融入到在当地的工作与生活中;同时,培养良好的音乐鉴赏能力能让人展开想象的翅膀,不仅能舒缓、平静心绪,还能鼓舞和激发情绪,增加工作的激情,体现"交通人"的精神。本文将从学校、教师、学生、课程教学、社会五个角度分析新形势下交通职业教育特色音乐鉴赏课程现状并对音乐鉴赏课程的有效实施进行思考。
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