【摘 要】
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信息技术飞速发展,对人的要求不仅是系统地掌握知识,更重要的是能运用知识分析、解决问题.在课堂恰当地融合信息技术,变革教学方式,可以满足学生个性化学习需要[1],助力教师
【机 构】
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福建省南平第一中学,福建师范大学数学与信息学院
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划课题“深度融合信息技术落实高中数学核心素养的实践研究”(课题编号:FJJKXB18-379)研究成果之一
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信息技术飞速发展,对人的要求不仅是系统地掌握知识,更重要的是能运用知识分析、解决问题.在课堂恰当地融合信息技术,变革教学方式,可以满足学生个性化学习需要[1],助力教师将学生数学学科核心素养培养提升要求落地.
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