【摘 要】
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如何在初中语文教学中渗透立德树人的意识 ——以部编版初中语文七年级上下册为例 摘要：语文学科是工具性和人文性的统一，尤其具有人文性的特点，对学生世界观、人生观和价值观的塑造有着重要影响。在落实立德树人根本任务方面，主文学科有着得天独厚的条件，本文根
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如何在初中语文教学中渗透立德树人的意识 ——以部编版初中语文七年级上下册为例 摘要：语文学科是工具性和人文性的统一，尤其具有人文性的特点，对学生世界观、人生观和价值观的塑造有着重要影响。在落实立德树人根本任务方面，主文学科有着得天独厚的条件，本文根据学生当下的成长环境，结合初中语文学科的特点和部编版语文七年级上、下册的课文，从以下三个方面渗透立德树人的意识：一、挖掘优秀作家的人格魅力，树立新榜样;二、依托课文素材，进行爱的教育;三、提炼人物精神，传承中华美德。
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