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从总体上看,渝东南民族地区高师生普通话意识差、方音重、普通话水平低,这给高校的语言文字规范化工作带来了很大的困难。根深蒂固的母语方言的干扰,强势而又顽固的方言环境的影响以及缺乏良好的语文素养是其产生的根本原因。
渝东南民族地区高师生地方普通话成因分析
【摘 要】
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从总体上看,渝东南民族地区高师生普通话意识差、方音重、普通话水平低,这给高校的语言文字规范化工作带来了很大的困难。根深蒂固的母语方言的干扰,强势而又顽固的方言环境
【机 构】
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重庆长江师范学院教师教育学院
【出 处】
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现代语文：下旬．语言研究
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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重庆长江师范学院校级教研教改项目“渝东南少数民族地区高师生普通话训练的对策与实践”[JG2007031]
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