【摘 要】
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<正>自从课程实施作为一项专门的研究课题以来,教师和学校的组织结构日益紧密,逐渐成为人们关注的焦点。教师与课程实施的关系固然十分关键,但我们也不能忽略另一个课程实施
【基金项目】
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华东师范大学研究生重点课程基金资助项目“英语教材设计与分析”的研究成果之一,项目编号:2008985KC07
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<正>自从课程实施作为一项专门的研究课题以来,教师和学校的组织结构日益紧密,逐渐成为人们关注的焦点。教师与课程实施的关系固然十分关键,但我们也不能忽略另一个课程实施主体——学生。我们应将学生纳入课程实施研
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