【摘 要】
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我们都知道,合作学习的概念是明确分工的互助性学习,目的是完成一个共同的任务,学生在合作学习过程中学习的体验与完成任务后的对学习的价值的肯定对提高学生的学习激情与学
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我们都知道,合作学习的概念是明确分工的互助性学习,目的是完成一个共同的任务,学生在合作学习过程中学习的体验与完成任务后的对学习的价值的肯定对提高学生的学习激情与学习效率起到了积极作用。在信息技术教学领域,早就开始了合作学习模式下的应用教学实践与探讨,对这种模式下的教学有着各异的见解,但基本上都是在研究合
We all know that the concept of cooperative learning is a clear division of labor mutual learning, the purpose is to complete a common task, students learn in the process of collaborative learning experience and recognition of the value of learning after completing the task to improve students’ learning passion And learning efficiency has played a positive role. In the field of information technology teaching, applied teaching practice and discussion in cooperative learning mode have long been started, and there are various opinions on teaching in this mode. However,
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无胸痛性急性心肌梗塞误诊分析史平,孙燕鸿,李桂珠(包头医学院一附院内科,包头014010)本文搜集1986~1996年国内报道的无胸痛、不典型急性心肌梗塞误诊患者659例,复习文献,就其诊断失误进行分析。1误诊类
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一日,邻居家的女儿哭着跑回娘家,说与丈夫发生口角,受了委屈。一向把女儿视为掌上明珠的母亲,不禁火冒三丈,马上带着两个儿子去找女婿算帐。须臾,女婿被打得头破血流,三个人
为观察急性心肌梗塞(AMI)前及其后早期心肌灌注演变特点,对15例AMI患者注射99mTc甲氧基异丁基异腈后开始溶栓,然后采集SPECT数据。并于溶栓后第一周及第二周进行心肌显像,分析患者心肌灌注缺血分数
联想与想象力是创造思维能力的核心。一个人如果没有联想与想象力,那么其创新能力也就成了无源之水、无木之本。黑格尔认为“最杰出的艺术本领就是想象”。这说明了联想与想
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“自学考试”在一年前对我来说还是个陌生的字眼,在那时玉田职校中心与县司法局联合办了司法班,通过电视台公开招生,并说明该班学生将参加自考,成绩合格者颁发大专毕业证书。初中
那是一天中午,刚走进办公楼,就听见小孩的哭声,走近了,只见一位40来岁的妇女,带着一个脸上分不清是泪还是汗的小孩,蹲在报考办公室门前。她们旁边放着一个蓝色的塑料袋,里面装着大饼和
1990年11月—1991年8月,作者对门诊及住院病人中31例脑血管性痴呆患者进行了血清微量元素测定,并与健康老人和中风后遗症病人进行了对比分析,报告如下: 1 对象与方法一股资
1998年7月,享誉全球的“文件处理专家”——施乐(中国)有限公司,在国内推出了全新的Acolor系列彩色复印机/打印机产品。此次推出的Acolor 936,每分钟可复印/打印9页全彩色A4